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大學生五四青年節活動策劃書范文

時間:2010-02-24 23:36來源:未知 作者:admin 點擊:
某大學校團委舉辦的大學生五四青年節活動策劃書,作為范文,僅供參考。

引言:為隆重紀念偉大的“五四”運動88周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,營造良好的校園文化氣氛,同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長,結合我校共青團和學生工作實際,決定從五月初到五月底,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:

一、活動主題:   

紀念“五四”運動“繼承光榮傳統,展現青年風采,成就輝煌學業,塑造綠色人生”

二、活動時間:  

2010年5月4日——2010年5月31日  

三、活動內容:  

1、與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立合作關系,定于五月為我校心理健康輔導月,開展系列活動。

2、組織“五月的鮮花”演講比賽。

 3、組織團支部與學生會到崮山敬老院義務勞動。 

4、播放愛國教育影片。

四、具體活動方案:

濟南工業技工學校首屆“心理健康教育活動月”策劃書

為了更好地宣傳、普及心理健康知識,在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍,幫助同學們增強心理健康意識,解決心理困擾,引導同學們更好的認識自我,調整自我,發展自我,增強預防和克服心理問題的能力,經研究,決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月,與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下:

一、活動主題:

    關愛自我,拾獲精彩

二、活動時間:

    2010年5月4日——2010年5月31日

三、活動內容:

1.“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式,并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7:00餐廳前會議室舉辦“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容,班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我,拾獲精彩”為主題,做一期手抄報。并于5月26日中午報團委,參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式,使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動,準備氣質類型測試,人際關系自測,考試焦慮自測,職業傾向測試等。

“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

      為發揚“五四”光榮傳統,弘揚校本精神,激發學生愛校的熱情,促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

一、參加對象:全校在校學生

二、比賽時間:5月12日晚7:00

三、比賽地點:校會議室

四、演講主題:學校讓我感動、立志成材回報學校

五、參賽要求:

    1、每班至少推薦2人,多者不限。

     2、演講題目自擬,內容真實,思想健康。

     3、脫稿演講。

     4、普通話標準。

     5、時間不超過10分鐘。

六、比賽安排

1、5月9日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委,

2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。

七、評分標準:

     1、演講內容:觀點鮮明,內容緊扣主題,充實生動,情感真摯,能聯系自身實際,實例典型(4分)

     2、語言表達:語言流暢、生動,普通話標準;節奏優美,富有感情(2分)

     3、儀態表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

     4、演講效果:富有感染力,富有啟發性。(2分)

八、評分辦法及設獎

     1、去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余的平均分為選手最后得分。

     2、本次大賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎5名。

九、評  委:待定

十、照  像:待定

十一、計  分:待定

十二、計  時:待定

觀看愛國主義教育影片活動方案

為加強青年一代的思想教育,弘揚愛國主義精神,增強青年朋友們的先進性意識,豐富同學們的業余文化生活。在“五四”青年節來臨之際,校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下:

一、活動組織機構:

活動指導老師:扈雷

開展活動負責人:趙雷

機構成員:學生會全體成員

二、活動時間:5月20日(周二)晚7:00

三、活動地點:校餐廳前大會議室

四、活動對象:全校學生

五、活動安排和分工:

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選(注意:影片的題材要與

本次活動的主題一致)、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持)

                                    濟南工業技工學校團委      

                                             2010年2月15日

附:

迎“五四”活動項目表 

序號

項目名稱

活動內容

活動

時間

1

“心理健康教育活動月”啟動儀式

與山東中醫藥大學“知心小屋”合作在操場全校學生舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式

 

55日下午班會時間

2

“關愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座

請山東中醫藥大學心理學教授以“關愛自我,拾獲精彩”為主題舉辦心理健康教育講座

 

55日晚

700

3

“關愛自我,拾獲精彩”主題影片播放

在大會議室面向全校學生播放電影《美麗心靈》

58日晚

700

4

慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻演講比賽

以“學校讓我感動、立志成材回報學校”為主題

512日晚

700

5

發揚五四精神,前往崮山敬老院參加義務勞動

到崮山敬老院打掃衛生、與老人談心聊天,開展簡單的文藝表演活動

518日下午200

6

觀看愛國主義教育影片播放

在大會議室面向全校學生播放電影《背起爸爸上學》

520日晚

700

7

“關愛自我,拾獲精彩”為主題手抄報評比和展覽

各班以“關愛自我,拾獲精彩”為主題設計手抄報,統一報團委進行評比和展覽

526

8

“關愛自我,拾獲精彩” 現場走進同學活動

現場心理咨詢、心理測試(氣質類型、考試焦慮、人際關系、職業傾向)、心理活動

510

517

524

9

“關愛自我,拾獲精彩”主題班會

分別以“做怎樣的人——正確認識自己”、“做自己的主人——自我管理與監控”、“天生我才必有用——自信心訓練”為主題各班開展班會

512

519

526

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